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高校教師教學(xué)設(shè)計(jì)與研究實(shí)踐研修班成功舉辦
【發(fā)布日期: 2012-12-26】 【來源:教師教學(xué)能力培訓(xùn)中心 】 【作者:】 【編輯:陳桂鵬】 【點(diǎn)擊量:

浙農(nóng)林大新聞網(wǎng)訊 12月20日,高校教師教學(xué)設(shè)計(jì)與研究實(shí)踐研修班暨浙江農(nóng)林大學(xué)2012年度第十期教師教學(xué)發(fā)展專家講壇在圖書館第一報(bào)告廳舉行。本次活動(dòng)由我校與教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦,是我校首次以免費(fèi)形式向全省兄弟院校開放。活動(dòng)邀請(qǐng)到國際著名教育評(píng)估專家澳門科技大學(xué)孫建榮教授、國際課程研究促進(jìn)協(xié)會(huì)主席杭州師范大學(xué)張華教授擔(dān)任報(bào)告主講嘉賓,省內(nèi)兄弟高校50余人、我校首期青年教師研修班、2012年度新教師崗前培訓(xùn)班、教務(wù)處及各學(xué)院(部)近400人參加了活動(dòng)。

本次活動(dòng)為期一天,分為上午、下午兩場專家報(bào)告。上午,張華教授以《讓教學(xué)變成研究——重建課堂教學(xué)的方向》為主題,從當(dāng)前我國教育實(shí)踐界流行的幾種觀點(diǎn)出發(fā),圍繞“為什么把教學(xué)變成研究,學(xué)校學(xué)科的本質(zhì),將教學(xué)變成學(xué)生研究:民主教學(xué)的基本特征,大學(xué)教學(xué)的獨(dú)特性”四個(gè)方面結(jié)合豐富的案例進(jìn)行了生動(dòng)的講解。下午,孫建榮教授以《高校教師教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)》為主題,圍繞“教什么、怎么教、理念轉(zhuǎn)型與教師發(fā)展”四個(gè)核心問題,詳細(xì)闡述了“大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵的組成,不同學(xué)校的責(zé)任,不同專業(yè)的課程設(shè)置,如何進(jìn)行教師發(fā)展”等內(nèi)容,最后結(jié)合我校農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)及相關(guān)課程進(jìn)行了分析解讀。本次活動(dòng)兩位專家均通過理論聯(lián)系實(shí)踐的方式,運(yùn)用了大量的案例分析實(shí)例,為與會(huì)教師奉獻(xiàn)了一場精彩報(bào)告,受到了與會(huì)教師的廣泛好評(píng)。

通過本次活動(dòng)進(jìn)一步加深了與會(huì)教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究以及教學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí),有助于促進(jìn)教師教學(xué)能力提升與教師教學(xué)專業(yè)發(fā)展;同時(shí),也豐富了我校教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作的方式與手段,對(duì)今后我校教師教學(xué)發(fā)展工作的開展具有重要的借鑒作用。

(教師教學(xué)能力培訓(xùn)中心 羅士美)

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